兒童綜合素質(zhì)測試儀山東廠家為什么要對兒童進行素質(zhì)教育？

素質(zhì)教育要求少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面的發(fā)展，既具有一定的知識結(jié)構(gòu)，又要有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)性、堅強的意志力以及完整的行為能力、高尚的道德水平。

不少家長認為兒童素質(zhì)教育主要是進行才藝學(xué)習(xí)，而不考慮幼兒的興趣、發(fā)展可能及趨向，造成孩子生理、心理上的沉重壓力，影響孩子身心正常發(fā)展。

兒童綜合素質(zhì)測試儀為什么要對兒童進行素質(zhì)教育？因為素質(zhì)是人的綜合表現(xiàn)，其中主要指能力。這是時代發(fā)展的必然結(jié)果，因為教育是培養(yǎng)人的而不是提供文憑的。素質(zhì)教育的實質(zhì)是要擯棄“應(yīng)試教育”，使教育回歸到提高人素質(zhì)的正確軌道，培養(yǎng)符合社會發(fā)展需要的社會新人。

我們要把孩子培養(yǎng)成一個有能力的人，而不是一個只會讀書的人。   

孩子從誕生那一刻起，就是一個活生生的獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性，有自己的種種需要和權(quán)力。我們要尊重兒童的人格尊嚴，滿足他們的合理要求和情感需要，根據(jù)孩子的年齡特點和個性差異實施教育，要相信每個孩子都有巨大的自我發(fā)展?jié)摿Α?/p>