【摘要】孩子上小學(xué)的階段，對孩子來說，這是一個穩(wěn)定發(fā)展的時期，重點(diǎn)是良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及各種素質(zhì)和行為的培養(yǎng)和塑造。福建泉州詠春實(shí)驗(yàn)小學(xué)采購安裝兒童綜合素質(zhì)檢測儀、兒童身高體重測量儀器，關(guān)注兒童身心健康全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】兒童綜合素質(zhì)檢測儀

孩子上小學(xué)的階段，對孩子來說，這是一個穩(wěn)定發(fā)展的時期，重點(diǎn)是良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及各種素質(zhì)和行為的培養(yǎng)和塑造。福建泉州詠春實(shí)驗(yàn)小學(xué)采購安裝兒童綜合素質(zhì)檢測儀、兒童身高體重測量儀器，關(guān)注兒童身心健康全面發(fā)展。

孩子是祖國的花朵，家庭的希望。 養(yǎng)育孩子除了必要的物質(zhì)營養(yǎng)外，還要根據(jù)孩子的不同年齡，給予孩子充分的心理營養(yǎng)，否則孩子很容易出現(xiàn)問題。  

6-12歲兒童的生理發(fā)育處于一個相對穩(wěn)定、平衡的時期，學(xué)校學(xué)習(xí)是兒童生活中的一個重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 兒童身高和體重加快; 大腦仍處于持續(xù)快速發(fā)展中，以具體思維為主，逐漸向抽象思維過渡; 情緒普遍穩(wěn)定，偶有較大波動; 個人氣質(zhì)更明顯; 能夠逐步進(jìn)行客觀的自我評價，注重權(quán)威評價; 增強(qiáng)了社交能力，開始有了相對穩(wěn)定的同伴關(guān)系; 學(xué)習(xí)能力逐步提高，學(xué)習(xí)策略逐步提高; 提高自我保健能力。  

分?jǐn)?shù)并不是影響終身發(fā)展的最重要因素。 過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)而忽視孩子的品德和身心健康發(fā)展，令人擔(dān)憂。